Im Kunstunterricht umfasst der Kompetenzbereich “Gestalten” das Produzieren von eigenen Bildern sowie das gestalterische Auseinandersetzen mit schon vorhandenen Bildern aus den verschiedensten Bereichen wie Malerei, Architektur, Design und Medien. Zudem werden die Schüler –innen gefördert das Bild als tragendes Informations- und Verständigungsmittel unserer Zeit wahrzunehmen, zu untersuchen und zu deuten.

"Zweifluchtpunktperspektive" & "Schraffurtechnik" - 4CM1

Format DINA2
Fineliner auf Bristolpapier

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SCHABLONENGRAFFITI - 4M4

Gestalterische Neuinterpretation von Kunstwerken aus der Kunstgeschichte

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Entwurf eines BAUKÖRPERS IN ISOMETRISCHER PROJEKTION

PLASTISCHE GESTALTUNG DES BAUKÖRPERS anhand von Farbabstufungen und schwarz-weißer Musterwahl

Ausgangsform: isometrischer Würfel

Bildformat: DINA3 Querformat

Arbeitsmaterial: Bleistift 2H, Geodreieck, Radiergummi, Bleistiftfarben/Fineline

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Herstellung einer Serie surrealistischer Fotocollagen

Education artistique 3B - application pratique II

Ein Ausspruch des Comte de Lautréamont aus dem Jahre 1890 fasst die Absichten der Surrealisten geradezu programmatisch zusammen:

“Schön wie die zufällige Begegnung eines Regenschirms mit einer Nähmachine auf einem Seziertisch.” (In: Kammerlohr, S.330)

Die Lautréamontsche Vision der provozierenden Verbindung absolut wesensfremder Dinge zu einer neuen, die Fantasie stimulierenden Einheit wird bei den Surrealisten ins Konkrete übertragen

Wählen Sie mehrere farbige, alltägliche Gegenstände aus und platzieren Sie diese auf die Fotovorlage. Fotografieren Sie die ‘Fotocollage’. Betiteln Sie jede Arbeit.

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Impressionismus

Education artistique 4e - application pratique III

MOTIV

Baum - Baumkrone

MALWEISE

Kommaartige Tupftechnik
Variationen in Punktdichte und –größe
Rhythmisierung durch Pinselstriche

FARBSKALA

Farbkontraste: Hell-Dunkel-Kontrast
Komplementärkontrast

FIGUR-GRUND-BEZUG

Kippbild: zusammenhängende, gleichfarbige Elemente werden eher als Grund denn als Figur wahrgenommen. Vereinzelte Teile des Hintergrundes lassen sich lokal als Figuren deuten.

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Konzeptkunst – Photographie

Education artistique 2e - application pratique

Arbeitsauftrag 1/ “Laptop-Dackel”

Arbeitsauftrag 2/ “Doppelporträt”

Arbeitsauftrag 3/ “Spiegelbild”

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Funny Cups - 7e

ARBEITSAUFTRAG

Konstruktion der Ellipsen
Zentralkomposition Musterwahl
Acrylfarbe auf Holz
Tiefrelief
Einsatz des Komplementärkontrastes
Deckender Farbauftrag
Cloisonnismus

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Junge Helden- große Gefühle: Porträt eines Mangas im Relief

6M2 - 1. Trimester 2016/2017 (Mme Anne Elvinger)

Manga- eine Kunstform:

Heute gelten Naoko Takeuchi und Akira Toriyama zu den bedeutensten Manga-ka Japans. Mit Sailor Moon und Dragon Ball haben die Künstler auch außerhalb Japans für Begeisterung gesorgt.

Die Porträtzeichnung der Manga-Figur:

Kopfbild in Frontalansicht mit individueller Mimik

Das Relief:

Gestaltung der Haarpracht der Manga-Figur als Relief

Beim Relief handelt es sich um eine künstlerische Darstellung die sich plastisch vom Hintergrund abhebt. Das Relief steht als Kunstform zwischen Zeichnung/Malerei und Skulptur.