Batiment 2019 neige 2

L'offre scolaire au Lycée Robert-Schuman
 

Notre lycée offre l'enseignement secondaire de la classe de 7e d'orientation jusqu'aux classes de 1re pour toutes les sections sauf E (Beaux Arts) et F (Musique). L'horaire est celui de la journée continue allant de 7.55 à 13.55 heures. Nos effectifs varient entre 750 et 800 élèves.

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Portes ouvertes au LRSL, le samedi 4 mai 2019


Toutes nos portes seront ouvertes à 8h20 et fermeront à 12h30. Divers ateliers présentés par des élèves peuvent être visités de 8h30 – 12h30.

Departements logo 1
Departements logo 2
Departements logo 3

Deux allocutions à la salle des fêtes par la directrice Madame Michèle Remakel:

  • à 8h30 et à 10h30
  • à l’entrée de la salle on vous remet un ticket par personne pour mieux structurer les groupes des visites guidées qui partent après chacune des allocutions avec des élèves guides (guidage en luxembourgeois et en français, la visite en anglais est possible).
  • les portes de la salle de fêtes seront fermées lorsque la capacité maximale est atteinte.
  • Attention : par mesure de sécurité les retardataires ne peuvent plus accéder à la salle de fêtes à ce moment-là .


La visite libre est possible de 8h30 – 12h30, vous recevez un plan à l’entrée, le parcours est fléché, des points info sont disposés en route.

Pour les élèves qui pensent continuer leurs études au LRSL (et ce sur une classe ≠ 7e C) les membres du SePAS sont sur place pour vous orienter.

La cour du lycée est réservé aux piétons – il y a des parkings le long des boulevards Emmanuel Servais et Paul Eyschen et l’arrêt du tramway se trouve à 50 mètres.


Science-Days am LRSL

Vum 27. Februar bis 1. Mäerz 2019 ware bei eis am LRSL „Science-Days“ fir all Schüler vun de 5-ièmen. Am Virfeld hat jiddereen zwee vu 7 Atelieren zur Wiel:

  • Rund ums Essen - eine Einführung in die Lebensmittelchemie
  • La lumière: l‘expérimenter et la comprendre 
  • Kriminalbiologie
  • Mikroorganismen ënnert der Lupp
  • Mesures pratiques : p.ex. déterminer la hauteur d’un objet inaccessible
  • Programméieren mat Scratch
  • Geocaching am Bësch

Während zwee Deeg hunn d’ Schüler vill praktesch geschafft an sech intensiv mat deene verschiddenen Themen ausernee gesat. Den drëtten Dag hunn si a klénge Gruppen d‘ Resultater vun hiren Analysen zesummegefaasst fir de Kollegen an Professeren ze presentéieren.  Zudeem gouf all Atelier vu Schüler mat Kamera a Fotoapparat begleet. Si hu  flott kleng Filmer erstallt an soumat och d’ Ambiance vun de Schüler bei hirer Aarbecht festgehalen.

Als Ofschloss vun de „Science-Days“ huet d’ Direktioun d’ Elteren e  Méindeg de 4. Mäerz an de Festsall vum LRSL invitéiert. Hei hunn d’ Schüler hire Projet mat grousser Begeeschterung virgestallt  an dem Publikum en Abléck an dat kreatiivt Schaffen an de Wëssenschaften ginn .

 


Visite vun der Chambre des Députés

Méindes, de 4. Mäerz huet d’ 4C2 eng Visite vun der Chambre des Députés gemaach.  

D’ Schüler si vum Deputéierten Max Hahn empfaange ginn a kruten als éischt Raimlechkeeten vum ChambreTV gewisen. Nodeems de Max Hahn hinnen déi geschichtlech Aspekter vun de Gebailechkeeten erkläert hat, krute si am Sëtzungssall en Abléck an déi verschidden Aarbechtsberäicher an Aufgaben vun den Deputéierten. An enger flotten Diskussiounsronn haten déi Jonk dunn d’ Méiglechkeet dem Herr Hahn Froen zu der politescher Aktualitéit wei och zu sengem perséinlechen Engagement ze stellen.

Mir soen dem Herr Hahn e grousse Merci fir déi interessant Visitt an deen häerzlechen Empfang.
 


LRSL goes Kafka

Stimmen zur Inszenierung von „Ein Käfig ging einen Vogel suchen“ am Samstag, dem 9. März 2019
 

Das Bühnenbild des Theaterstücks „Ein Käfig ging einen Vogel suchen“ hat mir sehr gefallen, da es ästhetisch sehr schön und kreativ war. Allgemein fand ich die Tatsache, dass jeder Raum gleich dekoriert war und dass jeder Schauspieler dieselben Kleider anhatte und auch dieselbe Frisur und Maske erhalten hatte, sehr clever und interessant. Die Musik und die Schauspieler, die tanzten und übertrieben handelten, hatten für meine Begriffe  eine Art „Comedy-Effekt“. Vor allem in den Szenen, in denen die Schauspieler tanzten und umherliefen, erinnerten sie mich an Charlie Chaplin. Jedoch waren manche Szenen meiner Meinung nach schwieriger zu verstehen und wirkten auch ziemlich in die Länge gezogen.

Trotz dieses etwas negativeren Aspekts hat mir das Theaterstück im Großen und  Ganzen doch gut gefallen.

(Naomi Nurchis, 2e A)


In  einem sehr interessanten Bühnenbild zeigte uns das Deutsche Theater Berlin mehrere Auszüge von Franz Kafkas Werken und somit eine Welt, die von Einsamkeit, Paranoia und Verrücktheit beherrscht wird. Insgesamt eine sehr gelungene Inszenierung.

(Inès Koerfer, 2e A)


Das Deutsche Theater Berlin hat mit seinem surrealistischen Bühnenbild und seiner vervielfachten Hauptfigur, die von latenter Aggressivität, sexuellen Trieben und zunehmender Paranoia beherrscht wird, eine gelungene Darstellung dargeboten. Das Stück „Ein Käfig ging einen Vogel suchen“ enthält nicht nur absurde und kafkaeske, also auf eine rätselhafte Weise unheimliche und bedrohliche Elemente, sondern es wurden auch Aktualitätsbezüge eingebaut.

(Hannah Kemp, 2e A)


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