L'offre scolaire au Lycée Robert-Schuman
Notre lycée offre l'enseignement secondaire de la classe de 7e d'orientation jusqu'aux classes de 1re pour toutes les sections sauf E (Beaux Arts) et F (Musique). L'horaire est celui de la journée continue allant de 7.55 à 13.55 heures. Nos effectifs varient entre 750 et 800 élèves.
Portes ouvertes au LRSL, le samedi 4 mai 2019
Toutes nos portes seront ouvertes à 8h20 et fermeront à 12h30. Divers ateliers présentés par des élèves peuvent être visités de 8h30 – 12h30.
Deux allocutions à la salle des fêtes par la directrice Madame Michèle Remakel:
- à 8h30 et à 10h30
- à l’entrée de la salle on vous remet un ticket par personne pour mieux structurer les groupes des visites guidées qui partent après chacune des allocutions avec des élèves guides (guidage en luxembourgeois et en français, la visite en anglais est possible).
- les portes de la salle de fêtes seront fermées lorsque la capacité maximale est atteinte.
- Attention : par mesure de sécurité les retardataires ne peuvent plus accéder à la salle de fêtes à ce moment-là .
La visite libre est possible de 8h30 – 12h30, vous recevez un plan à l’entrée, le parcours est fléché, des points info sont disposés en route.
Pour les élèves qui pensent continuer leurs études au LRSL (et ce sur une classe ≠ 7e C) les membres du SePAS sont sur place pour vous orienter.
La cour du lycée est réservé aux piétons – il y a des parkings le long des boulevards Emmanuel Servais et Paul Eyschen et l’arrêt du tramway se trouve à 50 mètres.
Activité CREATE Trimestre 1 : Un conteur au LRSL
Le 11 décembre 2018 les élèves de 7e C et ceux de la classe CLIJA ont eu le plaisir de découvrir dans la salle des fêtes du LRSL le spectacle que leur a présenté Jean-Paul Bissieux, comédien et animateur de la troupe théâtrale « Théâtre Le 10 ».
Un spectacle en deux volets : Lecture expressive et spectacle interactif
La première partie du spectacle a permis aux élèves de savourer le jeu théâtral de l’artiste. Maintes réactions que celles des élèves allant de la curiosité à l’amusement lorsque l’acteur interprète deux contes devant eux.
La seconde partie, interactive, a bousculé les timides et a suscité des vocations. Guidé par le comédien, l’élève est devenu interprète le temps d’une improvisation par le biais de laquelle il a incarné les personnages du conte.
Voir un spectacle, c’est bien, le vivre c’est mieux, voilà ce qu’a suggéré la réaction de certains élèves qui s’étaient improvisés acteurs.
L’équipe Create
Meenungsfräiheet
D'Schüler vun eiser Schülerzeitung, dem "Fënnef vir Zwou" hunn sech Gedanke gemaach, wat fir si "Liberté d'expression" bedeit. Si hu festgestallt, dass vill aktuell Sujeten dëst Thema sträifen, ënner anerem och déi wëchentlech Maniffe vun de Gielwesten. Ausgoend vun dëse Maniffen, déi duerch d'Liberté d'expression just méiglech sinn, hunn d'Rochelle Schmitz, d'Anna Schroeder, den Athanasios Malouchos an d'Pauline Cano e Meenungsartikel iwwert de Sujet vun der Meenungsfräiheet fir d'Tageblatt geschriwwen, an och passend Fotoe gemaach. Den Artikel ass den 11. Februar vum Tageblatt publizéiert ginn.
Innovation Camp avec Munhoven
Le 7 novembre 2018, 5 élèves de notre lycée, Ivo Silva Mauricio dos Santos,(3D1), Diogo Marques Ribeiro (3D1), Gilles Heinesch (3D1), Miklos Kazatsay (3D1) et Camille Heintz (2BC1) ont participé à la 16e édition de l’Innovation Camp organisé par les « Jonk Entrepreneuren » dans les locaux de la Brasserie Nationale à Bascharage. Le Business Challenge posé par Munhoven S.A. lors de cette édition était :
A quoi ressemble votre café favori en 2030?
Répartis en équipes mixtes de 4 à 5 élèves âgés de 16 à 19 ans, ils devaient, guider par des professionnels, pendant une journée trouver des idées et solutions innovantes.
A la fin de la journée, les équipes ont présenté leurs projets devant un jury.
Nous félicitons l’équipe de notre élève Diogo Marques Ribeiro qui a réussi à décrocher le 3e prix pour leur projet « Lounges-bars »..
Leur idée se base sur la digitalisation et robotisation des futurs cafés. Les boissons seraient commandées via un écran tactile intégré à une table multifonctions et seraient servies à la table souhaitée à l’aide d’un système sous-terrain par élévateur.
L’objectif de l’Innovation Camp est de stimuler la créativité des jeunes et de les mettre face à un défi.
Un grand Merci à nos élèves !!!
ORIKA-Projet
Och den 21. Januar koum nees d’5. Schouljoer aus zwou verschiddene Grondschoulen am Cader vum ORIKA-Projet an de Robert Schuman fir e bësse Lycéesloft ze schnupperen. Déi eng kruten een Abléck an d’Beräicher vun der Physik, de Sciences naturelles an der Geographie an déi aner an de Beräicher vun der Chimie, der Konscht an dem Fairtrade. Mir ware frou déi interesséiert Schüler bei eis empfänken ze kënnen.
La Plagne 2019
Classes neige am Ucpa zu La Plagne vum 13. bis den 18. Januar 2019. 63 Schüler vun eisen 6èmen an 6 Accompagnateuren.
